更新时间：2011-8-17 10:32:52
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| 前言:
如何做好优质视频资源的建设、管理和应用这不仅是部分学校面对的困境，更需要厂商提供切实可行的解决方案。针对很对学校在这一方面的困扰，奥威亚提出了以视频资源建设为核心，以应用为目标的解决思路，从资源制作、资源管理、应用共享三个方面来解决这一难题。 |
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【音响网资讯】
中国教育技术协会外语专业委员会第17届年会近日在广东外语外贸大学落下帷幕，会上与会代表就优质视频资源建设与应用这一主题介绍了各自的解决思路、分享了一些建设应用方面的心得。
近年来，在精品课程建设、国外名校公开引入、远程教育发展等因素的驱动下，国内视频教育资源需求扩大化。在教育部政策的指导下，很多学校都在开展视频教育资源建设，但很多学校在视频资源建设方面面临着以下困扰：教学的常态化难以保证、学习者对视频质量的要求越来越高、较长的课堂视频难以精确提供给学习者其需要的部分、资源管理不便、资源类型单一难以满足学习者需要……
为此，国内知名录播厂商奥威亚科技（以下简称AVA）针对以上问题，提出以视频资源建设为核心，以应用为目标的解决思路，从资源制作、资源管理、应用共享三个方面来解决这一难题。
AVA系统架构图
在资源制作方面，AVA录播系统能够提供便捷、高效的制作方法，轻松实现快速录制、批量录制，并且能够保证视频资源的质量。AVA录播系统能够实现智能跟踪拍摄、远程导播拍摄，保证教学的常态化进行；AVA录播系统采用多机位拍摄、多信号采集处理，全面记录教学活动；同时AVA推出标清、高清、全高清系列的多款录播产品，满足用户不同的需求，保证录制视频的质量。
AVA资源管理平台
在资源管理方面，AVA采用资源集中管理、分级分类管理、视频打点处理的方式，使得视频资源管理变得更轻松、更便捷。不同录播系统录制的不同类型教学资源都可以上传到AVA资源管理系统，实现资源集中管理，避免各自单独管理出现的杂乱或信息孤岛现象；集中于教学视频资源管理系统上的视频资源，可按学科、年级、分类级别等进行分级分类管理，资源有序存放，方便查找；视频打点功能将较大的视频按知识点进行虚拟切片，适应移动学习、微型学习等学习形式知识推送的需求，实现视频资源更智能、更细致的管理。
视频知识打点技术
在应用共享方面，AVA资源管理平台具有立体式资源整合、多方位搜索、Web 2.0共享等特色，可以实现视频教育资源、教学设计方案、PPT教学课件、PDF文件等多种资源的整合，有利于满足学习者对学习资源的不同偏好、更清晰的呈现某些知识、为学习者提供课外学习资源；提供的多方位搜索功能，学习者可以按学科（课程）搜索、按教学单元名称搜索、按授课教师搜索、按知识点搜索，帮助学习者更快更准确的找到其所需要的资源；此外，AVA系统还创造性的引入多种Web 2.0功能，订阅课程、收藏课程、课程评论、直播点播，使得分享变得更精彩。
录出好的视频课件、做好分类管理工作、真正用好这些资源，实现优质视频资源更方便的制作、更便捷的管理和更大范围的共享，让资源更好的服务于教育。
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