传统教学人员角色分配明确，师传生受，讲台与课桌界限很少能够跨越，资源的传输方向因此也就单向化，长时间的这种单向化、沉默式教学虽然利于学生静心接收教师传达知识，但往往也会影响到学生创新思维的开发和语言功能的正常发挥，应有的交流与沟通能力也得不到培养。时代在变，社会对人才的需求也在更新，传统注重知识的涵养，如今更倾向于社交能力和独立思考的能力。因此，以交流和沟通为导向、资源传输多向化的创新型教育方式将是未来教育方式的发展方向。基于此，智能无纸化教学教系统应运而生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　系统控制中心主机

　　智能无纸化交互式电子教学系统特点：

　　1、以智能无纸化电教管理服务器为电教系统管理控制中心，也是电教终端机的核心控制设备。智能无纸化电教管理服务器内置专业电教控制软件，支持对每个电教终端机的集中控制，以及支持电教管理人员的集中配置管理。同时，所有电教课件、音视频文件都在上课前存贮于电教管理服务器内。上课前将上课的相关内容分发到每一个智能电教终端上。

　　2、以电教终端机及配套软件为操作核心。教师可以在教师电教终端上任意标识、批注课件的内容，同时将内容同屏到学生电教终端机上。任一学生也可以在学生电子书包上通过同屏的方式将内容同屏到其它电子书包。也可以通过发起短消息的方式向特定的电子书包或所有电子书包提出问题。同时，任何一个电教终端的内容都可以同屏到教室的投影大屏或是大屏幕电子白板上。轻松实现老师与学生、学生与学生的之间的互动。

　　3、将在上课前对参加学习的学员进行签到学分管理、大厅或手机信息发布系统等方式发放教学通知，更强大的是在我们的系统内部所有终端可以视频互动。

　　4、所有无纸化学生电子书包触摸式操作、内部文件互动收发给学生电子书包、系统支持独立浏览PDF、doc、wps、ppt、exel、avi、 jpg 、MP3、mp4、rmvb、cad等文件格式 ，学生签到、互动教学、课程浏览、课件预览、问卷管理、教学发言、发言管理、教学内容批注、投影申请、视频显示、老师强制同屏管理、人性化教学服务、教学设备集中控制等多套子系统及各种应用接口，提高了教学质量，培训结束时对教学的过程和结果及时准确的进行纪录、存储和发放教学电子资料。

　　5、该系统使得教学过程中省去大量的纸张及课件资料打印、修改、印刷、装订等许多中间环节对纸张的浪费，同时对教学质量和教学管理大大提高。

　　主要设备：一，系统控制中心主机：

    　智能无纸化交互式电教流媒体管理服务器为电教系统管理控制中心，也是电教终端机的核心控制设备。智能无纸化交互式电教管理服务器内置专业电教控制软件，支持对每个电教终端机的集中控制，以及支持电教管理人员的集中配置管理。同时，所有电教课件、音视频文件都在上课前存贮于电教管理服务器内，上课前将上课的相关内容分发到每一个智能电教终端上。

　　二，交互式电子书包：

　　学生电子书包可显示学员信息。学生使用自己的电子书包来浏览教学资料、进行学习交谈，查看浏览相关信息。下课后，在授课教师的同意下学生可以通过浏览器登录电教管理系统进行课件资料下载以及查看老师批注的课件等。

三，界面软件与系统构架示意图