一、项目背景

郫县一中（即树德中学联合实验学校）、郫县岷阳实验外国语学校（原郫县二中）、郫县实验学校（郫县一中小学部和二中中学部的联合）是成都郫县三所最好的学校。

学校全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育。以“立身行己 明体达用”为办学思想，逐步形成了“求善、求美、求真、求实”的校风。全面实施“品牌、特色、科研”的三大办学策略，在管理模式的构建、校本培训的开发等方面形成了鲜明的办学特色，在成都市范围内都具有很高的知名度。

图 郫县一中（左） 郫县岷阳（中） 郫县实验（右）

二、用户需求

1、 精品课程建设：具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。需要对其进行传输与分享。

2、 教学质量考核：全面记录课堂过程，对教师教学质量的监管与考核。

3、 设备操作简单，使用方便：要求设备操作上简单易用，上课教师能很方便的使用精品课程录播教室进行课程的录制。

三、系统设计

1、方案概述：目前三所学校各有一间教室作为录播精品课程教室使用，采用锐取全自动课程录播系统。实现课程的实时录制与直播、课后点播、教师学生图像自动跟踪、课后即时生Scorm 1.2标准课件、一键式操作等功能。

2、配置详解：采用锐取教育版录播一体机CL4000T作为核心设备，教师和学生均采用SONY HD1 高清摄像机进行拍摄，配合锐取自动跟踪系统AT500实现全自动跟踪功能；通过网络中控锐取RC100实现教室设备的一键控制。声音采集采用铁三角AT846/O全向麦克风，每间教室里布置6只即可清晰采集教师及学生声音，无需再手持话筒。

3、实现功能：

同步录制与直播   同步录制资源模式与电影模式视频文件，并在网络内进行同步直播，网络内任意节点均可以通过计算机收看课程直播。

注：资源模式为三分屏画面（教师+学生+PPT课件）；电影模式为单画面（教师/学生/PPT课件三者根据导播策略自动切换）

课后点播    课程录制完毕后即可立即收看课程点播，无需等待转码。

图像自动跟踪    采用图像识别技术，自动判定人物位置，控制摄像机转动。保持教师或发言学生处于画面中央特写。教师和学生均无需佩戴任何设备也无需任何操作。

设备集中控制    采用一键式设计，通过网络中控集中控制教室内录播设备及其他多媒体设备，授课教师无需专业知识也可很快掌握整个系统的使用方法，不增加教师的工作量。

常态化教学   整个系统为全自动方式，教师学生无需操作设备，上课过程与平时普通教室上课没有区别，不会使上课教师或学生产生紧张等负面心理压力。

教学资源共享    学校的教学录像资源录制存储于多媒体教学录播系统中；教学资源存储与共享模块主要负责通过教育网/城域网将每个学院的教学直播实况进行统一管理及共享，以及教学录像资源定期上传到资源共享服务器，教育网/城域网用户可通过网络收看任意学院的教学直播实况以及教学录像资源。同时管理员可通过网络管理监控任意学校录播教室的使用情况。

4、系统结构图

四、应用场景及设备图片